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1107
छात्र -
1010
छात्राएं -
49
कर्मचारीशैक्षिक: 48
गैर-शैक्षिक: 1
ताज़ा खबर
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय ,वायु सेना स्थल ,आवड़ी , चेन्नई
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय, वायु सेना स्टेशन, अवाडी की स्थापना 15 जून 1964 को वायु सेना स्टेशन के परिसर में रक्षा क्षेत्र में की गई थी।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
हमारा लक्ष्य एक अग्रणी शैक्षणिक संस्थान बनना है, जो शिक्षण, सीखने और छात्र उपलब्धि में उत्कृष्टता के लिए प्रसिद्ध हो।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
श्री डी. मणिवन्नन
उप आयुक्त
भारत की स्वतंत्रता संग्राम के दौरान देश के महान कवि सुब्रमण्य भारती का कहना था कि सच्चे अर्थ में स्वतंत्रता हासिल करने के लिए तीन चीजें जरूरी हैं. पहला है शिक्षा; दूसरा है शिक्षा; और तीसरा भी शिक्षा ही है। नालंदा और तक्षशिला से लेकर वर्तमान शैक्षिक व्यवस्था तक का भारतवर्ष के हजारों सालों की परंपरा और संस्कृति ने सदैव शिक्षा को एक ऐसे औजार के रूप में स्वीकारा है जिससे मनुष्य अपने को सामाजिक, सुसभ्य और मानवीय बनाता है। केंद्रीय विद्यालय संगठन भारत के इस घनी परंपरा का वह मशालवाहक है, जो शिक्षा के क्षेत्र में युगीन परंपराओं को आत्मसात करते हुए आधुनिक युग के शैक्षिक नवाचरों से देश की नई पीढ़ी के निर्माण के दायित्वपूर्ण कार्य का सफलतापूर्वक निर्वाह करते आए हैं। देश के नीव को सुदृढ़ और सुसंगत बनाने की इस तपस्या को सार्थकता देनेवाले असंख्य शिक्षक ही संगठन की आन और शान है। जाका गुरु भी अंधला, चेला खरा निरंध। अंधई अँकौ थालिया, दोयुँ कूप परान्त।। आइए, इस कबीरवाणी को चेतावनी मानकर आपने कर्तव्य पथ पर अग्रसर हो जाएं, जिससे अपने विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास हो तथा देश और समाज की उत्तरोत्तर प्रगति हो ।
और पढ़ेंश्री कृष्णन राममूर्ति
प्राचार्य
हम शैक्षणिक क्षेत्र में ऐसे युग में जी रहे हैं, जिसमें शैक्षणिक अंतर्ज्ञान को केवल अकादमिक उत्कृष्टता के आधार पर तौला जाता है। मानवीय मूल्यों को हवा में उड़ा दिया जाता है। आधुनिक दुनिया अराजकता, विकर्षण, लालच और स्वार्थ से भरी हुई है। गांधीजी ने कहा था "शिक्षा बच्चे और मनुष्य, शरीर और आत्मा में सर्वश्रेष्ठ को बाहर निकालने का एक सर्वांगीण तरीका है" क्या हम केवल 'अंकों' पर ही ध्यान केंद्रित नहीं कर रहे हैं? उच्च उपलब्धि प्राप्त करने वालों की तस्वीरों के साथ बिलबोर्ड पर गर्व करने वाले चारों ओर देखें, कोचिंग सेंटरों की तलाश में माता-पिता की पागल भीड़, जो सोचते हैं कि वे किसी भी राशि का भुगतान करके अपने बच्चों को सोने में बदल सकते हैं। शिक्षा एक वस्तु बन गई है। जो लोग उच्च भुगतान करते हैं, वे 'व्यवहार में बदलाव' के बिना उच्च अंकों से संतुष्ट दिखते हैं। किसी भी तरह से अंकों ने ड्राइवर की सीट पर कब्जा कर लिया है और मूल्य पीछे की सीट पर हैं। प्रिय विद्वान साथियों मैं अपने साथियों से आग्रह करता हूँ कि वे इन बुराइयों को दूर करें और युवा दिमागों को उनके बेहतर भविष्य के लिए तैयार करने के लिए जितना हो सके उतना करें, जबकि हम संगठनात्मक लक्ष्य को पूरा करने का प्रयास करते हैं, वह बेंचमार्क जिसे हासिल करना हमारे लिए अनिवार्य है। हम, शिक्षक अक्सर अलग-अलग परस्पर विरोधी लक्ष्यों के बारे में शिकायत करते हैं जिन्हें हासिल करने के लिए हमें मजबूर किया जाता है। क्या हम अक्सर सुझाव नहीं देते कि चीजें कैसी हो सकती हैं और कैसी होनी चाहिए। हम जिस बदलाव की आकांक्षा रखते हैं, उसकी शुरुआत हम स्वयं से करें आइए हम अपने विद्यालय में प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत रुचियों और आकांक्षाओं को पूरा करने के लिए कड़ी मेहनत करें और एक ध्रुव तारा बनें जो दिशा खो चुके जहाजों का मार्गदर्शन करे आइए हम सब मिलकर टैगोर के सपनों की दुनिया बनाने का संकल्प लें "जहां मन भयमुक्त हो और सिर ऊंचा हो, जहां ज्ञान स्वतंत्र हो। जहां दुनिया संकीर्ण घरेलू दीवारों द्वारा टुकड़ों में विभाजित न हो" आइए हम खुद को यह दृढ़ विश्वास दिलाएं कि ये पंक्तियां हम सभी पर यह उद्घोषणा करती हैं "राष्ट्र का भाग्य कक्षाओं में आकार लेता है" प्रिय अभिभावक आप महान संसाधन हैं आप विद्यालय के प्रभावी कामकाज में सक्रिय रूप से योगदान दे सकते हैं विद्यालय आपके रचनात्मक सुझावों का स्वागत करता है अपने बच्चों की रुचियों और प्रगति के बारे में समय-समय पर हमारे शिक्षकों से बातचीत करने आएं आपकी रुचि या रुचि- अपने बच्चों को सामाजिक रूप से एक बहुत ही जिम्मेदार नागरिक और व्यक्तिगत रूप से एक संपूर्ण व्यक्तित्व बनाएं प्रिय छात्रो चीजों को अलग तरीके से करने का साहस करें, आइंस्टीन ने स्कूल छोड़ दिया जब उन्हें एहसास हुआ कि वे अपना कीमती समय बर्बाद कर रहे हैं अपने अंदर खोजें, सही सवाल पूछें, पहचानें कि आपकी आंतरिक पुकार क्या है, उस पर काम करें, उस पर काम करें आपकी सफलता को कोई नहीं रोक सकता। सफलता जो अंततः आपको इस अहसास तक ले जा सकती है कि आप किस चीज के लायक हैं। आपका जीवन सार्थक, याद रखने योग्य और अनुसरण करने योग्य बन जाता है और आप अपने और समाज के लिए बहुत बड़ी सेवा कर पाएंगे |
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए शीतकालीन अवकाश कक्षाएं 24-12-2024 से शुरू होंगी
शैक्षिक परिणाम
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा में दसवीं और बारहवीं कक्षा में 100%।
बाल वाटिका
बाल वाटिका-III वर्ष 2023-24 से प्रारंभ हुआ।
निपुण लक्ष्य
विद्यार्थियों को निपुण लक्ष्य सिखाए गए।
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
विद्यार्थियों के लिए विशेष कक्षाएं ली गई हैं।
अध्ययन सामग्री
विद्यार्थियों को अध्ययन सामग्री जारी कर दी गई है।
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
सितंबर 2024 में एचएम के लिए क्षेत्रीय क्षमता निर्माण कार्यशाला आयोजित की गई।
विद्यार्थी परिषद
जुलाई 2024 में विद्यार्थी परिषद का गठन किया गया है.
अपने स्कूल को जानें
राज्य: तमिलनाडु यूडीआईएसई नंबर: 33010906805
अटल टिंकरिंग लैब
विद्यालय में एक सुसज्जित अटल लैब है
डिजिटल भाषा लैब
जल्द ही डिजिटल लैंग्वेज लैब शुरू की जाएगी।
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
विद्यालय में 29 ई-क्लास रूम हैं।
पुस्तकालय
विद्यालय में एक सुसज्जित पुस्तकालय है।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विद्यालय एक अच्छी तरह से सुसज्जित प्रयोगशालाओं और बड़े करीने से बनाए रखा है.
भवन एवं बाला पहल
प्राइमरी की दीवारों को बाला अवधारणाओं से रंगा गया।
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
वॉलीबॉल, बास्केट बॉल, बहुउद्देश्यीय मैदान उपलब्ध।
एसओपी/एनडीएमए
केवीएस दिशानिर्देशों के अनुसार एसओपी का पालन किया जाता है।
खेल
छात्रों ने क्लस्टर, क्षेत्रीय और राष्ट्रीय स्तर के खेलों में भाग लिया।
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
विद्यालय स्काउट्स और गाइड में एक अच्छी तरह से प्रशिक्षित छात्रों और कर्मचारियों है
शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक दौरे की योजना अक्टूबर और नवंबर 2024 के महीने में बनाई गई है।
ओलम्पियाड
ओलंपियाड परीक्षा अक्टूबर से दिसंबर 2024 के दौरान आयोजित की गई
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
बच्चे दिशा-निर्देशों के अनुसार सभी प्रदर्शनियों में भाग लेते हैं।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
छात्रों ने क्लस्टर स्तर ईबीएसबी में भाग लिया।
हस्तकला या शिल्पकला
छात्र विभिन्न कला और शिल्प कार्यक्रमों में भाग लेते हैं।
मजेदार दिन
प्रत्येक शनिवार को मजेदार दिन गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं
युवा संसद
युवा संसद की योजना अभी बाकी है
पीएम श्री स्कूल
इस विद्यालय का चयन पीएम श्री स्कूल के रूप में किया गया है।
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा हमारे विद्यालय में आयोजित कर रहे हैं.
मार्गदर्शन एवं परामर्श
विशेष शिक्षक और परामर्शदाता द्वारा मार्गदर्शन और परामर्श कक्षाएं ली जाती हैं
सामाजिक सहभागिता
जब कभी आवश्यकता होती है, सामुदायिक भागीदारी की जाती है।
विद्यांजलि
विद्यालय ने विद्यांजलि पोर्टल में संपत्ति का अनुरोध किया है
प्रकाशन
टाइम्स ऑफ इंडिया समाचार पत्र दैनिक आधार पर छात्र को जारी किया जाता है।
समाचार पत्र
विद्यालय समाचार आवधिक आधार पर प्रकाशित कर रहे हैं.
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका को नवंबर 2024 में प्रकाशित करने की योजना बनाई गई है।
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
31/08/2023
केंद्रीय विद्यालय केवी एएफएस अवदी चेन्नई में विभाजन की त्रासदी विभीषिका स्मृति दिवस मना I
विभाजन की भयावहता त्रासदी स्मरण दिवसउपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
नवाचार
विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
साल 2023-24
परीक्षा में शामिल हुए 179 और उत्तीर्ण हुए 179
साल 2022-23
परीक्षा में शामिल हुए 204 और उत्तीर्ण हुए 202
साल 2021-22
परीक्षा में शामिल हुए 200 और उत्तीर्ण हुए 196
साल 2020-21
परीक्षा में शामिल हुए 214 और उत्तीर्ण हुए 214
साल 2023-24
परीक्षा में शामिल हुए 116 और उत्तीर्ण हुए 116
साल 2022-23
परीक्षा में शामिल हुए 161 और उत्तीर्ण हुए 160
साल 2021-22
परीक्षा में शामिल हुए 168 और उत्तीर्ण हुए 150
साल 2020-21
परीक्षा में शामिल हुए 154 और उत्तीर्ण हुए 154